江苏省铜山区清华中学七年级政治上册学案:12.1

江苏省铜山区清华中学七年级政治上册学案:12.1

自学提纲:填空题:1.我们应()对老师和父母的依赖,积极()地学习,成为一个自主的学习者。

2.自主学习是相对“()”而言的,它是一种积极主动的学习()和学习(),是一种()的学习。 3.合作学习相对的是(),它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的()学习。 4.每个人都有自己的智慧和(),将这些智慧和长处集中起来,我们就能更好地去()和()。

二、问题:1.学生身上存在哪些问题性的学习行为?(或:传统的学习是什么样的学习?)2.科学的学习方式有哪些?3.什么是自主学习、合作学习?4.自主学习、合作学习有什么好处?5.如何做到自主学习、合作学习?自学展示:学生各自发表自己的见解,小组相互交流合作探究:环节一:两位学生表演小品小品赏析:放学了,小明回到家,将各科作业做完,就看电视。

母亲让他再预习一下课文,小明说老师没有布置预习作业,所以不用做。

小亮回到家,父母还没下班。

小亮按照计划自主完成了以下任务。

①复习当天笔记内容②做老师布置的对应练习③找出自己在理解上有问题的知识点,做好标志请教老师④预习明天的功课,有问题的地方做好标注⑤自己做一些课外的阅读⑥写日记练笔。

两位同学的学习方式有哪些区别?这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响?环节二:开心游戏:立锥之地做游戏,谈游戏后的感悟,认识到合作的重要性。 其实人们很早就认识到团结合作的重要性,并留下一些名言或谚语来鼓励人们团结合作。 看谁说得多说一说自己所知道的关于合作的名言或谚语。

环节三:故事赏析欣赏《大雁飞行》的故事:雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。 这是因为每一只大雁扇动翅膀时,它都为跟随其后的大雁创造一种托举力,使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。   当领队的大雁疲倦了,它会退到侧翼,另一只大雁则会马上接替它的位置。 飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。   当一只大雁生病或因受伤落队时,另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。

它们跟着落下的大雁到地面,直到它能够重飞或死去。 思考:这则故事对我们如何进行合作有哪些启示?环节四:课前请同学们按课本要求编写学习小报,下面请同学们交流以下三方面:(生)1.交流报纸名称和各小组成员分配的任务。

2.交流为什么要这样分配任务。

3.交流小组成员对本次合作活动的感悟。 课堂小结让学生谈本节课的收获,并提出不懂的问题大家共同研究,当堂检测一.单选;1.学会做学习的管理者,首先应该()A.学会管理知识B.在学习上少花时间,提高效率C.学会自主学习D.利用一切时间读书学习2.我们每一人都有一种偏爱的学习方式,有些人喜欢坐在椅子上学习;有些人喜欢坐在地板上学习;有些人喜欢独自一人学习;有些人喜欢在群体中学习。

这主要告诉我们()A.适合自己的学习方式才是最好的学习方式B.学习不讲究形式、环境C.成绩好的人的学习方式才是最好的D.人们学习的方式是多种多样的3.“盲人摸象”的故事启示我们()A.盲人不可能对事情有一个正确认识B.学会合作有助于我们更好地认识事物C.要想把学习搞好,应该有坚定的信心和恒心D.事物的整体是由每一部分组成的,认识部分也就认识了整体4.俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

”这句话说明()A.一个人再聪明,也没有三个人聪明B.每个人都有同样多的智慧和长处C.将每个人的智慧和长处集中起来,会有更大的优势D.只要分工合作,就能把事情做好5.晓东最近够烦的,每天都有做不完的作业,总感觉时间不够,每次作业总拖到快交才急急忙忙去做,常常丢三落四,为此总受到学习委员的批评。

造成他烦恼的原因是()A.初中作业太多了,根本做不完B.时间不够用,课程又多C.没有妈妈陪伴,自己做不了D.没有科学合理地安排好自己的时间6.下列行为属于合作学习的是()A.上课专心听讲B.独立完成作业C.与同学一起研究某种动物的生活习性D.课前认真预习二、辨析类简答题1.初一(1)班小刚十分不愿意和大家一起讨论问题学习。

老师问他为什么,他说:“学习就要靠自己,我和他人一起讨论,那就把我的智慧给了别人,其他人的成绩也会超过我的。

对我有什么好处。 ”你是如何看待小刚同学的观点的?2.初一(12)小明说:“学习就是要下苦功夫,水多了就能泡倒墙,只要保证学习时间,学习方法就无关紧要了”对于这种说法,你赞同吗?请说明你的理由。