英语七年级下:Module 1 unit 2 windy weather教案(牛津沈阳版)

英语七年级下:Module 1 unit 2 windy weather教案(牛津沈阳版)

Module1ThenaturalelementsUnit2Windyweather教学内容(Teachingcontent)OxfordEnglish7BModuleOneUnit2WindyWeather教材分析(Analysisofteachingmaterial)本节课是牛津英语七年级下学期ModuleOneUnit2WindyWeather的内容,学生通过此处的学习,能够了解自然现象——风。 培养了学生综合运用语言的能力。 它在本模块中占据了重要的位置。 从整个牛津英语教材来看,它属于环境方面的信息素养模块的教学内容。

学情分析(Analysisofstudents)初一(七年级)学生的特点来看:他们尚处于英语学习的初步阶段,需通过视,听,读,写多种方式给学生提供可理解的语言输入。 锻炼他们英语的思维,联想,想象,判断和推测的能力,充分调动他们的情感态度兴趣等非智力因素。 从而增强语言的分析加工能力,丰富英语词汇的存储,促进语言的表达。

教学目标(TeachingAim)l知识目标(Theknowledgeobjective)2Learningthefollowingwords,phrasesandpatterns:windy,gentle,breeze,column,typhoon,displayboard,intheneworder,onawindyday,astrongwind,flykites,inthecountryside,,whatcanyouseewhenthereisa…l能力目标(Theabilityobjective)2Learntoexpressthedifferentkindsofwindyweatherwithwords,’情感目标(Themoralobjective)教学重点和难点(Teachingkeyanddifficultpoints)lKeypoints:Howtousepatternsfreely;ExpresswhatSscanseeinthedifferentkindsofwindyweather.●Difficultpoints:Howtotalkaboutthedifferentkindsofwindyweatheraccordingtothepictures.教学手段(Teachingaids)(learners-teacher’spaper)教学方法(Teachingmethods)Task-basedlanguageteachingmethodStudent-centeredapproach教学过程(Teachingprocedures)Step1:Warming-upHavegreetingsanddailyreportasusual.设计意图:通过每天的课前英语交流给学生提供说英语的机会,提高他们的听说技能。

Step2::AskSstotalkabouttheweatherofShenyang.‘HowistheweatherinShenyanginspring’‘Whichweatherdoyoulikebest’设计意图:通过学生做天气预报引出天气这个话题,然后让学生谈论沈阳春季的多风天气,自然引出本课的主题。

Step3PresentationT::agentlebreeze,:WhataretheydoinginthepicturesTask:AsktheSstolookatthepicturestolearnthenewexpressions.设计意图:通过直观形象的图片,使学生们了解了本节课所要掌握的单词和词组,为下一步的学习奠定了基础。 theiranswersonthebooks.设计意图:通过前面的学习已经了解了三种不同形式的风,此处的搭配练习和问答练习可以帮助学生提高综合使用英语的能力。

Step5::Whatcanyouseewhenthereisagentlebreeze/Whenthereisastrongwinds/(Groupactivities.)设计意图:通过学生的分组活动,可以培养学生们的协作能力;展示他们的学习成果。 Step6:ntsandhowmuchtheymasterthem.(Using‘Ourtargetpaper’)设计意图:以讲学稿作为媒介,通过多种形式的练习来对本节课的内容加以理解,复习和巩固。 使课堂的教学效率最大化,让学生真正成为课堂的主人。 有梯度的练习让不同层次的学生均有所收获。

Step7:‘Ourtargetpaper’.板书设计(BlackboardDesign)Until2WindyWeatherWhatcanyouseeonawindydaydisplayboard,agentlebreezeintheneworder,astrongwindonawindyday,atyphoonflykites,,inthecountryside,whatcanyouseewhenthereisa…。