大学语文教学中目标及途径论文实现目标的途径和方法

大学语文教学中目标及途径论文实现目标的途径和方法

-->浅析大学语文教学中目标及途径【摘要】本文首先论述了大学语文教学的目标,分析当前大学语文教学的现状及存在的问题,指出目前大学语文教学存在部分高校教学目标认识不足,教学方法单一。 因此,为了进一步改进大学语文教学,本文提出通过重新认识大学语文教学的目标,丰富大学语文教学的手段,加强大学语文教学中人文精神的培养以及强化大学语文教学中的审美教育等途径来改进大学语文教学。

【关键词】大学语文教学;目标;现状分析;途径一、引言相较于中学语文,大学阶段的语文是其延伸和拓宽,不管是学科的性质,亦或教学目的而言,这一时期的语文教育对于整个高校素质教育系统而言具有非常重要的意义。 对于我国整个教育界极具影响的徐中玉先生就提出,语文教育必须将工具性、审美性和人文性合理的结合在一起。

不同于大学之前任何阶段的语文教学,此时的语文教育,更加应当将人文性以及审美性刻意的有所突出。 以传统的基础性能力培养为前提,作为教师还应当带领着学生怀有一份真诚的心去体会世界,要让他们明白自己对于社会以及国家的意义,永远持有着乐观的心态来面对生活。

换而言之,要想提高学生的综合性素质,就要发散他们的思维。 为此可以让学生们通过中外文学著作,从而发现蕴含其中的作者对于世界、社会以及的看法,经过这样的一个过程,相信学生无论是底蕴还是对于美的鉴赏能力都有了很大程度的提高,不同民族的文化和内涵才能确实。