2016年秋《名师课堂》九年级政治人教版课件:第3单元 第6课 第1框 人民当家做主的法治国家

2016年秋《名师课堂》九年级政治人教版课件:第3单元 第6课 第1框 人民当家做主的法治国家

第六课第一框人民当家作主的法治国家【教学目标】⒈了解人民行使国家权力的方式。 ⒉知道人民代表大会是人民行使国家权力的关。

3.理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

4.理清全国人民代表大会与其他国家机关的关系及全国人民代表大会的职权。

5.理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ⒍树立法律意识,培养学生自学守法的习惯。 教学重难点教学重点:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

教学难点:建设社会主义法治国家。

一、创设情景 激情导入  你知道他们在干什么吗?第六课第一框1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习”填空题,在书中找到答案,并在书中画上记号。 二、教材引导自主学习1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布:“中华人民共和国中央人民政府成立了。 ”一个崭新的中国从此诞生,人民当家作主成了国家的主人。 三、聚焦主题合作探究在我国,一切权力属于人民,人民有权决定国家的重大事务。 你知道在我国人民是怎样行使权力的吗?探究一:人民怎样当家作主人民直接间接人民代表人民代表大会(权力机关)行政机关审判机关检察机关等人民是怎样当家作主的?直接选举间接选举县、乡}县级以上选出人民代表→组成各级人民代表大会人民代表大会(国家权力机关)国家行政机关国家审判机关国家检察机关选举产生同级行使管理国家、维护社会秩序的各项权力你知道法律对选民资格作了那些规定吗?具有中华人民共和国国籍;年满18周岁、未被剥夺政治权利的所有我国公民。

不分民族、性别、文化程度高低各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机构全国人民代表大会是国家的最高权力机关决定选举国家主席和决定国务院总理任命中央政府的重要组成人员行使立法权(主要职权、经常性工作)人民代表大会制度,是我国的根本政治制度国家大事的最高权力通过上面的分析你能得出什么结论?1.人民怎样当家作主(1)人民如何管理国家、怎样行使权力?A.各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度(2)我国的权力机关(我国国家机关)我国国家机关——行政、审判、检察、军事全国人民代表大会省、自治区、直辖市人大市(地区)人大区、县人大、镇、乡人大中央国家机关组织系统简表全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会中华人民共和国主席最高人民检察院各部、委员会最高人民法院国务院中央军事委员会(3)全国人民代表大会的地位——我国最高的权力机关(4)全国人民代表大会的职权职权全国人民代表大会1.立法权包括修改宪法、制定和修改其它法律(刑法、民法、等等)2.决策权包括审查批准国民经济和社会发展计划、审查批准国家的预算和执行、批准省、自治区的建制、决定战争和平。

3.任免权国家和中央政府主要领导人的任免(包括国家主席、国务院总理等等)4.监督权包括监督宪法的实施、监督地方国家权力机关工作、监督国家机关工作全国人大及其常委会人民代表大会所有国家机关----行使立法权-----------人民依法选举-----------由人大依法产生依法行使职权探究二:生活在法治国家里(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。 这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 (2)建设法治国家的要求如何建设法治国家①要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道。

立法守法严格执法法律责任政府怎样做到有法可依?有法必依、执法必严有何要求?怎样做到违法必究?公审薄熙来案“大老虎”周永康落马②一切国家机关必须依法行政----依法行政是依法治国的重要环节想一想国家机关为什么要依法行政?③依法治国对公民的要求生活在法治国家里,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。 ★、建设法治国家:政府人民必须必须学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。 依法行政总结梳理整合提高我国是人民当家作主的社会主义国家,在我国,一切权力属于人民。

我国是一个法治国家,一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织建立起来的,政府要做到依法行政,公民要依法规范自己的行为。 ●当堂检测反馈矫正请完成学生用书“当堂练习”部分。

●课后作业测评学习至此:请完成学生用书“课后作业”部分。