成长小事解答【叁】

	成长小事解答【叁】

育邻梦孩子是上天安排到每个家庭中的小天使,引导天使【孩子】健康、快乐的成长,就需要父母用积极阳光之心去照耀。

针对家庭教育中的一些小问题,育邻人就2019年6月17日回答的5个今日头条家长提问与各位家长一起探讨:一、中考之后,学生有没有必要上初升高衔接班?话说学习益“劳逸结合”。

中考之后,孩子益放松心情,投入到生活的学习之中。

所谓:活到老学到老,学到老活到老。

生活即是不断学习进步的过程,学习为生活服务。

工业化的机械设备还有需要休息、调整的时间,何况是有血有肉的孩子呢?孩子并不是一定要到“......班”才算学习,生活中的方方面面都是学习的素材和学习机会。

从观察身边的植物生长到外出旅行,学习无处不在。 现在之所以流行各种“.....班”,实际上是教育专家【育邻人认为教育专家分为帮助孩子成长的专家和助推教育机构发展、抢占孩子时间的“砖家”】太多,社会更本无法辨别哪个是真专家,也不可能拿自家孩子做试验。 所以就“信其有”,跑步参加各种“.....班”。

按照某些专家的说法,孩子今天成长到每天感觉都有必要晚上报个“今明衔接班”。

带好孩子二、孩子刚一年级,不喜欢学习,没有一点上进心咋办啊?孩子具有与生俱来的好奇心,好奇心就是成长学习的第一动力。

既然孩子开始厌学、不求上进了1、说明父母在日常生活中做了很多越俎代庖的事儿,比如帮孩子做所有事情(喂饭、洗脚、洗手……)。

2、孩子好奇的天性被阻断,生活中常见的父母带着孩子这样东西别碰、那样东西别摸、不知道的别说、不了解的别问……总之在一堆障碍物的阻挡下,您试想一下把自己换到孩子的位置会怎么样?3、孩子成为成长中的独行侠,家里堆满了各种工业玩具,确没有几个同龄小伙伴。 引导孩子爱上学习,从允许孩子好奇的探索、积极阳光引导孩子的行为、放手让孩子与邻居交流开始。 从生活中学习,学习运用到生活中,比如从观察公交车上下客中学习数学加减法,将学到的数学知识运用到孩子自己的购物实践当中。 孩子学习益注重情境化,让学习变的有画面感、有实用性方能激起孩子的学习兴趣。 当然最重要的一点就是,父母要做好学习的示范工作,让孩子有样学样~模仿父母是孩子最基础的学习来源。 三、现在有的95后强调独立个体不懂父母的付出,父母一旦要他做点事就说是道德绑架?为什么?孩子成长需要经历很多很多。 但是自90以后父母多只养育一个孩子,孩子自然成了掌中宝。 孩子小时候好奇的想触碰一下这、翻翻那……结果是被父母以孩子只需要学习为由无情的拒绝,即使在父母生病的时候,孩子也依然被要求只需要关注自己的学习……长此下来,孩子便成为了学习的专家,其他事情完全与其无关,他也可能真的不会。

育邻人建议父母带孩子成长时,一定要让孩子养成交易的习惯。 家庭中孩子可以通过帮助其他人获得某些额外的精神奖励,或者让孩子体验操持家务的难处。 总之,就是引导孩子走向自立。

四、感觉有的孩子学习就是不开窍,怎么教脑子都转不起来,怎么办?孩子与成年人一样都会根据自己的兴趣爱好选择学习什么和谁一起玩,成年人最基本的话语叫做物以类聚,人以群分。 孩子亦然,对于自己感兴趣的事物接受快,比如孩子都喜欢电子游戏。 让孩子爱上学习,首先,父母要作为示范,引导孩子学习。

而不是父母一味的强调学习有多重要、学习了有什么好处。 如果父母不以身作则的带头学习,孩子就会想既然学习那么好,爸爸妈妈为啥不学习呢?既然他们都不学习,他们说的一定不是真实的;其次,让学习有乐趣。 如果学习都是枯燥乏味的读书、做作业,试想您自己愿意坚持多久?五、孩子不愿意去上幼儿园是怎么回事?孩子是愿意去找小朋友玩的,但是为什么不愿意去幼儿园呢?1、人都有损失厌恶,父母送孩子去幼儿园,路上还高高兴兴的,常见的是一到幼儿园门口要分别的时候不愿意了。 这时孩子害怕的是父母不在回来,害怕失去父母。 遇到此情景,目前大部分父母和幼儿园老师就是强行将孩子隔离,殊不知这样只会加重孩子的厌学情绪。 育邻人建议父母在送孩子上学时,可与孩子约定什么时间去接孩子,到学校后孩子如果有情绪可先陪孩子到班级与孩子们一起游戏一会儿,待孩子融入群体之中后和孩子好好说再见【我们家是这么做的】。 当然,最重要的是约定的接孩子时间一定要提前或准时到达,与孩子建立信任关系。 2、老师要喜爱孩子,对孩子有耐心。

我现在来北京发展育邻人,目前最喜悦的就是能得到孩子的认同。 前天与两个孩子玩高兴了,我问他们,我想把育邻人带到你们小区楼下还不好。

他们说好,这时我说,叔叔现在还缺去你们小区住的钱,孩子们说我家里有零花钱,有好多你去我家拿吧!。 他用左手写字的,我告诉他,我们大家都是右手写字,如果你左手写,可能其他小朋友不认识,他说那我试试用右手吧,随后孩子还要求他妈妈和我加了微信。 与孩子相处,第一步蹲下去与孩子同高第二步与孩子抱一抱【陌生人不被大部分家长接受】第三步用孩子的语言与孩子交流第四步用成人的方式引导孩子表达他们的想法,并鼓励他们大声讲出来【这就是演讲】育邻人致力于发掘孩子的成长兴趣,促进孩子健康快乐成长。

欢迎家长持续关注,共同探讨、促进孩子成长、促进社会和谐。 育邻有约。

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