陕西省延安市黄陵县店头中学九年级物理全册学案 20.2《电生磁》(新人教版)

陕西省延安市黄陵县店头中学九年级物理全册学案 20.2《电生磁》(新人教版)

第2节电生磁【导学目标知识点】:1、认识电流的磁效应。 2、认识电流的磁场跟电流方向间的关系。

3、通电直导线和通电螺线管的磁感线分布规律。

导学方法:讲授法_实验法【课__时】:1课时【导学过程】:【课前导学】1、丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现:当导线中有电流时,它旁边的磁针发生了偏转,他做了许多实验终于证实_________。 2、通电导体的周围有磁场,磁场的方向跟________有关,这种现象叫做_______。

3、通电螺线管外部的磁场与______的磁场相似,它的极性跟______有关,可以用______来判定。 判定方法是:____________________________________________________________。

【课堂导学】1、电流的磁效应演示实验:(演示奥斯特实验)。 表明:________________。

这个实验最早是丹麦物理学家奥斯特发现的,我们将这个实验称为_________。 重做奥斯特实验,改变电流的方向,让学生观察出现的现象。

现象表明:_________________,这种现象叫做_________。

2、通电螺线管的磁场______________________,做成______,也叫___,各条导线的磁场叠加在一起,磁场就会强得多。 那么通电螺线管的磁场是什么样的呢?探究实验:做课本图实验,研究通电螺线管的磁场可能与哪种磁体的相似。 得出结论:通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。

探究实验:做课本图实验,研究通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系?得出结论:通电螺线管的极性跟_______有关。 3、安培定则由上述探究实验可知:通电螺线管外部的磁场与___磁体的磁场相似,通电螺线管的磁性跟_____有关。 通电螺线管的磁性跟电流的方向之间的关系可用______来判定,方法是:________________________________________________________________________。

__教师引导、学生归纳小结_课堂练习在所示图中,标出通电螺线管的N极和S极2、如图所示,螺线管的左端是N极,应如何绕.3.如图所示的图中,两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上,导线柔软,可自由滑动,开关S闭合后则()A.两线圈左右分开;B.两线圈向中间靠拢;C.两线圈静止不动;D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢.4、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时,在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针,如图2-2所示,当他闭合开关,等到小磁针静止后,下面的说法中正确的是(_)A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极5.如图所示,两通电螺线管在靠近时相互排斥,请在B图中标出通电螺线管的N、S极,螺线管中电流的方向及电源的正负极。 课后反思:。