贵阳第二十五中学怎么样、好不好

贵阳第二十五中学怎么样、好不好

贵阳第二十五中学怎么样、好不好来源:发布日期:2019-07-2216:49一般一个地区有很多高中学校,在家长还未确定想要哪所学校报名的时候,并没有考虑到学生适不适合,学校离家的距离怎么样,或者孩子愿不愿意去,学校的教学方式是否适合自己的孩子,而小编就准备了贵阳第二十五中学的相关信息,供与参考。 学校始终坚持以人为本、健康成长、做有用人的办学理念,坚持立德树人,自强不息的办学特色,认真贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 以德育为载体,关注每一位学生的成长,为学生的终身发展服务,全面推进素质教育。 (一)学校管理学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作。 根据上级要求,结合学校实际设置管理机构,明确管理机构的职责,建立健全各项规章制度,对下设机构实行分层管理,将上级党委、政府和教育行政部门的决定和指示按部门进行分解,任务落实到人。 从而保证学校各项工作正常开展,教育教学秩序井然。

2010年,与三十四中高中部整合后,学校领导班子提出提质、提效的决策口号,在提高执行力、增强实效性、狠抓教学质量上加大力度,同时加大师德师风建设,除在校内加强教师师德教育外,还分期分批派出老师到山东、上海、广州、成都等地进行德育教育、高效课堂、新课改、心理教育等多项培训,以打造一支强大的思想进步、业务过硬的教师队伍。 (二)以德育为抓手,为学生搭建发展的平台学校开展丰富多彩的德育教育活动,为学生健康、自主发展提供平台,全面提高学生的综合素质。 除了抓好常规德育教育之外,学校始终坚持组织学生参加社会实践活动,充分发挥升降国旗仪式、班(晨会)、主题班会、黑板报等主渠道、主阵地作用,加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》《校园常规》等教育,强化学生的行为规范和文明礼仪教育。

学校团委、学生会注重学生综合素质的提高,关注学生的兴趣特长,由团委牵头,先后成立了视点戏剧社、文学社、书画摄影社、一米阳光青年志愿者协会、篮球社、通信社等社团组织。

各项活动丰富多彩,提高了学生的综合实践能力,促进了学生德、智、体、美的全面发展。 每年开展的助残活动充分体现了他们的奉献、友爱、互助的精神品质,展现了二十五中学生的精神风貌。 视点戏剧社的汇演,展示了学生自主学习和自主创新的能力,学生的书画、摄影作品展,培养了学生的鉴赏美的能力,激发了学生对美的事物的热爱。

学校在一年一度的青春飞扬艺术展演活动中,为学生提供了展示艺术才能的舞台,同时,在活动的开展中,锻炼了学生合作的能力,团结的精神。 每年一次的校运会,既使学生的意志品质得到锻炼,又培养了学生的集体主义精神。

(三)推行分层指导,不断提高教学质量学校坚持面向全体,因材施教,分层指导,人人合格的指导思想,针对不同层次的学生特点,制定教学目标,选择教学内容、教学方法,使教师的教学更加符合学生的知识水平和认知能力,在教学中既面向全体,又照顾到个体,最大限度地提高学生的学习质量,从而促进学校教学质量的整体提高。

(四)科研课改,注重实效学校校本教研,以促进师生发展为目标,重在解决教师和学校在工作中的实际问题,结合实际,组织教师积极开发校本课程,经过努力,现已开发出《趣味植物》、《生物科技》《物理与生活》《化学与生活》等教材。 (五)、取得的成绩教学实践证明,分层指导的教学方法是行之有效的,2007年在贵阳市普通高中入口出口评估中,学校荣获普通高中入口出口评估一等奖,2008年荣获普通高中入口出口评估三等奖,2009年荣获普通高中入口出口评估三等奖,象这样连续三年获奖的学校,在贵阳市普通中学,是绝无仅有的。

2010年高考再创新高,一本上线20人,二本上线67人。 2011年高考一本上线16人,二本上线133人。

2011年获贵阳市先进基层党组织称号,区级教育目标考核二等奖,2010-2011学年小河区教学质量奖。 2012年获贵阳市教育系统未成年人思想道德建设先进集体。 近几年,学校参加各级各类体育比赛,特长生屡屡获奖;两年来,有5位体育特长生达到了国家二级运动员水平、1名达到国家一级运动员水平(均取得了资格证书)。

每年都有音乐、美术、体育特长生考上上级院校就读。

家长和学生只有了解了每个高中学校的信息,才能根据这些信息来对比学生,看看学生是否符合这些,如果家长只看单一的好与坏,学生在后期是达不到最好的效果,所以家长在选择学校的时候一定要了解清楚。 更多问题可关注微信公众号:bangboer文章类别:>>当前网址:手机浏览:。